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随着课程改革的不断深入,新课标对于小学生语文作文写作能力的要求越来越高.但是由于小学生自身的知识积累特点,小学生的写作能力及对事物的观察能力都有所欠缺,在语文作文的写作中会存在较大问题.采用多媒体技术来优化学生的语文教学过程,能够为学生的语文作文教学做出积极的努力,促进小学生的写作能力提升,也促进学生的全面发展.