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小学数学是小学课程学习中相对较难的一门学科,且小学生的学习能力也不是很强,所以就会导致很多学生对小学数学课程提不起兴趣。所以,在小学数学的教学过程中,教师不仅要能够教授学生知识,还需要去教会学生学习,为学生搭建起一个自主学习的小学数学课堂。本文阐述了构建自主学习的小学数学课堂的相关策略,为进一步提高课堂的有效性奠定基础。