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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
油库、加油站场所的雷电及静电安全防护措施初探
【摘 要】
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【出 处】
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黑龙江科技学院学报
【发表日期】
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2012年17期
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【摘要】体验是个体主动亲历或虚拟地亲历某件事并获得相应的认知和情感的直接经验的活动。众所周知学生是学习活动的主体，“要让学生在参与特定的数学活动，在具体情境中初步认识对象的特征，获得一些体验”。这不仅是《数学课程标准》提出的要求，而且体验不仅有助于通过多种活动探究和获取数学知识，更重要的是学生在体验中能够逐步掌握数学学习的一般规律和方法。在高中数学教学过程中有意识地运用体验式教学，逐步培养学生体验
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