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【摘要】使学生在短暂的四十五分钟教学中最大限度地获得知识，提高数学成绩是每个数学老师需要研究的课题，在高中数学教学中，如何才能在同样的教材和同样的课时下让学生更少地犯错误，更加重视数学学习的“细节”问题，实现高效课堂，在教学内容上精益求精，这都是需要教师花大功夫去精心设计的.
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