【摘 要】
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社会现象和自然现象在很多方面是可以相互沟通的,有些甚至是同一运动规律作用的结果。因此,在中学历史教学中,运用自然规律及自然科学原理去理解、阐释历史过程、历史现象,不
【机 构】
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湖南省凤凰县第一中学 湖南 凤凰,416200
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社会现象和自然现象在很多方面是可以相互沟通的,有些甚至是同一运动规律作用的结果。因此,在中学历史教学中,运用自然规律及自然科学原理去理解、阐释历史过程、历史现象,不仅是可行的,而且可以加强历史课堂教学方法的多样化研究,这对历史教学质量的提高是有着重要的现实意义。
Social phenomena and natural phenomena can communicate with each other in many aspects, and some are even the result of the same laws of movement. Therefore, in the teaching of history in middle schools, the use of natural laws and natural science principles to understand and interpret the historical process and historical phenomena is not only feasible, but also can enhance the diversified research methods of historical classroom teaching. This is to improve the quality of history teaching. It has important practical significance.
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