摘要：针对我国中学双语师资的问题现状提出了解决途径，分析了双语师资培训和培养的两大执行主体，即政府和学校在其中的作用，并且探讨了双语教师师资的培养模式。 关键词：中学双语教师；培养模式；培养途径；资格认证；配套法规 一、双语教学及其基本特征 双语教学的基本特征是，第二语言是教学的语言和手段，而不是教学的内容或科目。这样的教学一般同时使用母语和第二语言两种语言，而且第二语言必须达到相当
摘要：高职教育主要是培养技能型和应用型人才，教学时要突出实践教学及技能训练。本文从高职教育的培养目标出发，对计算机文化基础课程在高职院校實际教学中存在的问题进行了分析和探讨，提出了以项目课程训练为载体，采用“教—学—做”一体化教学模式的改革方案。 关键词：高职教育；项目；“教—学—做”一体化 随着社会的发展和科技的进步，作为一种基本的工具，计算机的应用显得特别重要。目前，《计算机文化基础》
摘要:高职教育是我国高等教育的一个重要组成部分,现已占据我国高等教育的半壁江山。随着规模的扩大,教育质量的提高成为高职院校必须面对的重要问题。而高职教育质量保障体系是促进高职教育持续、稳定、健康发展的必由之路。 关键词:高职院校;教学质量;评价理念 高职教育是我国高等教育的一个重要组成部分,对地方经济的发展起到了直接的推动作用。相关数据显示,截止到2008年,全国高等职业教育招生299万人