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高中数学新课程改革实施已有一段时间，作为教学第一线的教师，必须从“旁观者”转变为“实施者”和“亲历者”。但在新教材的教学过程中，教师碰到的最大问题就是学生对数学的学习兴趣不浓厚。究其原因，在于教学过程中，教师未能用自然的、贴近生活的态度去组织课堂教学。
贴近生活的数学教学——谈新课标理念下高中数学课堂教学
【摘 要】
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高中数学新课程改革实施已有一段时间，作为教学第一线的教师，必须从“旁观者”转变为“实施者”和“亲历者”。但在新教材的教学过程中，教师碰到的最大问题就是学生对数学的学习
【机 构】
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湖南省长沙县第二中学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2009年23期
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