怎样培养农村中学生口语交际能力

来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wind1120
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
农村中学语文口语交际教学严重薄弱,农村中学生口语交际能力差,是当前农村中学语文教学改革中面临的一项重大现实课题.如何立足于农村中学实际,探索一条适合学生实际的口语交际教学策略,大幅提升农村中学语文口语交际能力,本文就此问题进行了有益探索.
其他文献
识字教学是小学语文低年级教学的重点,在实际的教学中,如果教师能够根据汉子的结构特点,采用多种形式的教学,采用多种途径和窍门,让学生们在兴趣中学习汉字,可以让学生们轻松
当前,随着我国新课程教学改革工作的开展,有效提升农村初中语文学习兴趣,逐渐成为初中语文教学中的重要内容之一.学好语文是学生参与基础课程的基础,在其学习中占据着重要的
  猪传染性胸膜肺炎是由胸膜肺炎放线杆菌所引起的一种以胸膜肺炎和出血性坏死性肺炎为主要特征的呼吸道传染病。最近,人们在胸膜肺炎放线杆菌中发现了菌毛,研究表明该菌毛属
热休克蛋白GroEL蛋白和其辅助伴侣蛋白GroES蛋白作为热休克蛋白家族中的重要成员,在细菌抵抗外界不良环境时发挥着重要作用。本文对鸭疫里默氏菌(Riemerella anatipestifer,
地理作为一门基础性的课程,在新时期的教学中需要遵循新课改的教学理念,要注重对学生自主学习能力的培养,并要将之作为教学的重要目标,唯有如此,学生才可以树立正确的地理学
本文分析了创客思维在信息技术中的理念,提出从创设教学情境、创新教学模式、探讨创意成果三个方面出发在信息技术课堂中创客思维.让学生在情境教学、分组学习中感受到信息技