【摘 要】
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Rasch模型的应用对于提高数学学业测评结果的客观性具有重要意义。采用Rasch模型的Winsteps软件对一份八年级数学学业测试卷的质量进行分析,从单维性检验、怀特图、项目拟合
【基金项目】
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北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心项目“2016区域教育质量健康体检”(项目编号:110105006)阶段性成果
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Rasch模型的应用对于提高数学学业测评结果的客观性具有重要意义。采用Rasch模型的Winsteps软件对一份八年级数学学业测试卷的质量进行分析,从单维性检验、怀特图、项目拟合和误差统计、气泡图等方面评估测试卷的整体质量。结果表明:测试卷整体信度较高,难度适中,且有一定的区分度,能较为客观地考查学生的数学学业水平,但缺乏考查高能力水平的题目,个别题目指标与Rasch模型不能很好地拟合,在题目修订时需多加考虑。在运用Rasch模型进行试卷质量分析时,应结合测试目标,检验测试题是否符合其适用条件,同时参考模
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