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初中语文具有人文性和工具性的双重特点,是素质教育中最为重要的内容之一,在实际的教学过程中,教师要充分体现语文学科教育的重要使命,在将相关语文知识传授给学生的同时还应该注重对学生人生价值观念的引导,帮助学生在学习过程中慢慢形成适应社会发展以及个人成长的相关品格和能力,而这也是核心素养的重要内容。本文就核心素养下初中语文探究性阅读教学进行探析,旨在为人们提供一定的参考。