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<正>有关革命题材或革命人物的文章,在各版本小学语文教材中都占了相当篇目,笔者以为,革命传统教育只能在实现语文课程价值过程中加以渗透,也就是说,要立足语文课程的言语性,从言语形式切入,在理解内容、领悟表达的语文教学过程中,渗透革命传统教育,而不能脱离了学语习文的过程,用简单说教,或生搬硬套政治化的方式进行革命传统教育,那样会事与愿