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创设物理情景,是解决许多物理问题的前提。只有建立了正确的物理情景,才能构建正确的模型,选择正确的方法去解决问题。如果情景创设的条件是常规与熟悉的,呈现的情景才会是真实的。学生由于有已有的经验作为铺垫,需要的是再造想象力,创设这样的情景会相对容易一些;如果将情景创设的部分条件做理想化的抽象与假设,在条件极端情形下,