金属昆虫模型

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英国考试项目繁多,最普遍的考试包括普通中学教育证书考试(GCSE)和GCE的A水平(A-level)考试.前者相当于中国的中考,后者则相当于中国的高考. 在GCSE考试中取得5个A-C结果的学生通常会继续学习两年,即可参加A-level考试.英国大学一般根据学生至少3门A-level考试的成绩进行录取. A-Level的数学一般分为数学(包括纯数学(pure maths)、核心数学(core ma
日本的高考一年分两次举行,第一次是年初的全国统一考试,试题比较简单,是为了考生取得第二次报考大学的资格.第二次考试由各大学自主命题,试题有一定难度,尤其是一些世界或国内著名大学的试题,由于报考人数多,为了体现区分度,试题更难一些.  日本现有大学500多所,分国立、公立、私立之类.下面是作者从72所国立大学的入学试题中选出的几个典型的有关《函数》专题的例题,介绍给我国数学教师和高中学生.  
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(2006年北京高考第20题)在数列{an}中,若a1,a2是正整数,且an=|an-1-an-2|,n=3,4,5,…,则称{an}为“绝对差数列”.  (1)举出一个前5项不为零的“绝对差数列”(只要写出前10项)  (2)若“绝对差数列”{an}中,a20=3,a21=0,数列{bn}满足bn=an an 1 an 2,n=1,2,3,…,分别判断当n→∞时,{an}与{bn}是否存在,如果
◆两平方千米的乡村土地所容纳的昆虫,比地球上的人口总数还要多。  ◆平均每张床上有200万~600万只尘螨。  ◆每年,昆虫大约要吃掉世界上1/3的粮食作物。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装
在高三复习《圆锥曲线》时,有这样一道常规题目:已知实数x、y满足方程y2=4x,求z=x y 1x 2的最值.  思路一z=x y 1x 2=x 2 y-1x 2=y-1x 2 1,利用线性规划思想,数形结合,快速轻松地完成了解答,即zmax=32,zmin=0.  思路二如果把x=y24带入z=x y 1x 2,可转化为求函数z=y2 4y 4y2 8(y∈R)的最值,根据求函数值域的知识,学生
一天,德国气象学家魏格纳躺在病床上看书。看的时间长了,他放下书本,想活动一下身子再看,同时让眼睛也休息一下。他尽力把自己的视线推得远一些,看看窗外..这时,他的目光落在了贴在墙上的一幅世界地图上。  他很有兴趣地看着那奇形怪状的陆地地形,看着那曲曲折折的海岸线,那海洋,那岛屿。看着看着,他发现:大西洋西岸的巴西东端呈直角的凸出部分,与东岸非洲几内亚湾凹进去的那部分,一边像是多了一块,一边像是少了一
解选择题的基本原则是:充分利用选择题的特点,小题尽量不要大做.下面介绍几种解数学单选题的技巧.  1. 图象法:在解答某些单选题时,可先根据题设作出相应的图形(或草图),然后根据图形的作法和性质,经过推理判断或必要的计算,选出正确答案.  例1 若点(-2,y1),(-1,y2),(1,y3)都在反比例函数y=-[1x]的图象上,则( ).  A. y1>y2>y3  B. y2>y1>y3  C
1 2006年高考数学试题亮点回眸    1.1 突出主干知识的考查  综观2006年的所有数学试题,对支撑着高中数学的主干知识函数、数列、三角函数、平面向量、不等式、圆锥曲线、立体几何、概率、导数等知识,仍用较大比重来考查,注意考查通性通法,淡化特殊技巧.  1.2 注重在“知识交汇处“命题  在知识的交汇处设计试题是《考试大纲》明确提出的命题原则,同时也是注重能力考查的一个重要命题途径,因而2