【摘 要】
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中国发展研究院院长艾丰在“保护长江万里行”活动中,忧心地说,长江的污染远远超出人们想象,而且正面临六大危机:(1)森林覆盖率下降,泥沙含量增加,生态环境急剧恶化;(2)枯水期不断提
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中国发展研究院院长艾丰在“保护长江万里行”活动中,忧心地说,长江的污染远远超出人们想象,而且正面临六大危机:(1)森林覆盖率下降,泥沙含量增加,生态环境急剧恶化;(2)枯水期不断提前;
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一九八六年六、七月,根据上海市人民政府协作办、体改办和市经济研究中心的委托,由复旦大学经济研究中心组织复旦大学师生对上海工业企业横向经济联合(以下简称横联)的情况进行了调查。调查宗旨:弄清横联的基本态势和主要问题,从理论和政策上提出进一步促进横联健康发展的意见。调查对象与方式:对全市3342个工商企业和研究所作书面征询调查,对本市和外地220多个横联双方企业(以轻工机械、橡胶、毛纺、服装和食品五个行业为主)进行实地典型调查,对15个重要侧面作专题调查。
摘 要:在我国基础教育均衡发展中,同一地区校与校之间基础教育出现极大的反差,为了更好地促进义务教育均衡发展,推进优质教育资源的辐射,提升区内学校的办学水平和教育质量,从有效利用资源入手,实现校际之间均衡发展。 关键词:教育均衡;差异;对策 一、校际教育均衡发展存在的差异 由于地区的经济文化积淀的差异造成了我区学校发展的不均衡。本文通过采用数据分析法,发现我区校际教育均衡发展中存在的差异如下:
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数学是一门逻辑性和实践性很强的学科,如果只是照本宣科研究数学理论,肯定是枯燥乏味的,这就让很多学生感到厌烦,久而久之沦为学困生。为了提高教学效率,可以挖掘数学实践性
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教育部对中学语文新课程的教学目标中,明确提出了中学语文要加强中华民族优秀传统文化教育,古诗文是中华民族优秀传统文化的重要内容之一,是传统文化的重要载体。初中生要接
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