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识字是阅读和写作的基础,在低年级小学语文教学中,教师通过有效的教学策略展开识字教学,不仅能够增强学生识字的效果,同时可以发展学生的综合素养,让学生感受语文课堂中识字的趣味和魅力.
低年级小学语文课堂中识字教学的策略
【摘 要】
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识字是阅读和写作的基础,在低年级小学语文教学中,教师通过有效的教学策略展开识字教学,不仅能够增强学生识字的效果,同时可以发展学生的综合素养,让学生感受语文课堂中识字
【机 构】
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山东省茌平区贾寨镇中心小学 山东聊城 252100
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2019年32期
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