浅谈反思在幼儿园语言教学中的运用

来源 :青年与社会:中外教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shelllbw
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促进幼儿的语言发展,除了需要把握语言教育活动中每个环节的设计、组织实施和评价之外,更重要的是教师要不断地对整个活动进行积极的反思,通过反思来不断调整和改进自己的教学。所谓反思,是指教师在积极向书本、专家和其他教师学习的同时,也向自己的经验学习,通过对自身教育教学行为的不断思考、反省和探究,来发现幼儿园教育教学的整个过程(包括教育目标、活动组织、教学策略等)中存在的问题,并通过多种方式努力解决这些问题的过程。这一思想的重要性已得到了广大专家和幼儿教师的充分肯定和重视,并在幼儿园各个教育领域中引起了反响和变化。同样,教师在进行幼儿园语言教学的过程中,也应尝试运用反思的方法来不断改进自己的教育教学行为,其目的是为了更好地促进幼儿的语言发展。
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