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将WritingroadmapTM2．0在线形成性评价工具运用到高职院校英语教学中，有利于非英语专业学生英语写作水平的可持续性提高和发展。
WritingroadmapTM2．0在高职英语教学中的应用分析
【摘 要】
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将WritingroadmapTM2．0在线形成性评价工具运用到高职院校英语教学中，有利于非英语专业学生英语写作水平的可持续性提高和发展。
【机 构】
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北京农业职业学院基础部
【出 处】
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太原大学学报
【发表日期】
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2011年4期
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