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早期阅读是指0—6岁学前儿童凭借变化着的色彩，图像、文字或凭借成人形象的读讲来理解读物的活动过程。在幼儿阶段，开展早期阅读所形成的良性循环，越来越引起幼儿园的关注。因此，在阅读教学过程中，教师应当善于唤起并组织幼兴趣，以便激励他们持续地、愉快地、主动地进行阅读学习；
从兴趣入手培养幼儿的早期阅读能力
【摘 要】
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早期阅读是指0—6岁学前儿童凭借变化着的色彩，图像、文字或凭借成人形象的读讲来理解读物的活动过程。在幼儿阶段，开展早期阅读所形成的良性循环，越来越引起幼儿园的关注。因此
【机 构】
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青县实验幼儿园
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2007年02X期
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