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目前，高职院校在人才培养定位上很明确，但实践教学体系还不完善，与职业技能训练脱节，使得培养的学生不符合或很难适应社会对人才的需求，本文就这一现状入手，分析了存在这一问题的原因，在实践教学体系上进行了改革和探索，把实践性教学在园艺专业人才模式上进行了试点，并取得了一定的经验和效果，现就实践教学与职业技能训练改革实践中获得的体会和收获进行总结。