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随着普通高中英语课程标准的不断改革与深入发展,关注学生学习过程、注重学生全面发展的理念越来越受到重视。若想较为全面透彻地了解学生对所学语言知识的掌握程度,作为一种监控学生发展过程并激励其不断进步的评价方式—档案袋评价,就显得尤为有效和重要。因此,该文以普通高中英语新课程理念为前提,将档案袋评价与英语教育相结合,通过介绍档案袋评价的内涵、原则及其意义,探讨在高中英语写作教学中如何进行档案袋评价以及在进行档案袋评价过程中应该注意的问题。