【摘 要】
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“正确的政治路线确定之后,干部就是决定的因素。”(毛泽东语)我们办中小学亦如此,从某种意义上说,“有怎样的校长,就有怎样的学校”(苏霍姆林斯基语)。校长是做学校管理工作的,特别是
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“正确的政治路线确定之后,干部就是决定的因素。”(毛泽东语)我们办中小学亦如此,从某种意义上说,“有怎样的校长,就有怎样的学校”(苏霍姆林斯基语)。校长是做学校管理工作的,特别是在当前新课程改革中,作为“一校之魂”的校长,牢固树立管理意识,构筑健康的管理文化,是办好一所学校、一方教育的关键。校长的管理意识,主要体现在以下方面:
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在新课堂的改革下,小学数学要具有兴趣性.教师在数学教学中培养学生学习数学的兴趣,可以通过实践教学,引导学生从不同的角度认识数学,学习数学的兴趣可以增加乡村学生对学习
我向往他无边自由,如飞鸟浮游青空。——题记 “先休息两年吧,好好学习。” 他摸摸我的头,笑容温和而耐心。 他转身往走廊深处走去,风衣的一角带起一阵冷风。我注视着他的背影,全身上下无一处不妥帖整洁,乌黑的头发顺从地垂在脸侧,一如他的人,温柔而疏离。 黑色的皮鞋在木地板上敲击出清脆的轻响,他的手指跟随着这节奏不断起伏,我认出那或许是巴赫的《G小调卡农变奏曲》中的一首,上行下行的旋律,曲调浮沉起
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