【摘 要】
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过去的许多年,认知因素在外语学习中一直被给予高度的重视。然而,在最近这几年,大量的研究证明情感因素,例如动机,性格,开始在外语学习中发挥着越来越重要的作用。现如今,国
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过去的许多年,认知因素在外语学习中一直被给予高度的重视。然而,在最近这几年,大量的研究证明情感因素,例如动机,性格,开始在外语学习中发挥着越来越重要的作用。现如今,国内外个体差异的研究很受欢迎,尤其是对非智力因素的研究。在这些因素中,除了性别,年龄,动机和学习策略,一个主要的可变个体因素就是人们的性格。
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