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马克思继承了西方人文主义的伟大传统，人文关怀构成了马克思主义哲学的一个根本性的维度，这也是马克思主义哲学教育题中应有之义。我国高校的马克思主义哲学教育在教材、教师、教学过程等诸多方面缺乏人文关怀，这在马克思主义哲学教学改革中应引起充分重视。然而，使启迪和增长智慧的哲学教学，符合哲学本性、富有人文关怀的哲学教学，不是很容易做到和做好的，但不管有多大的困难，我们总应该有这样一个努力的方向，不断提高自身的教学能力、教学水平和提高教学效果。