【摘 要】
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【摘要】 中国西部贫困地区经济发展不平衡，整体教育处于较落后状况。对音乐教学重视不够，音乐师资数量少，素质不高；教育经费投入不足，教学器材简陋、匮乏；教材不齐，教法单一，教学质量低劣。只有加大对贫困地区教育经费的投入和音乐师资的培训力度，贯彻音乐新课程标准，改革音乐教学方法，才能根本改变贫困地区音乐教学的落后的现状，推进贫困地区的音乐教育健康发展。 【关键词】 贫困地区；乐教育；经费投入；师资
【机 构】
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重庆师范大学音乐学院,重庆,沙坪坝,400047
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中国西部贫困地区经济发展不平衡,整体教育处于较落后状况.对音乐教学重视不够,音乐师资数量少,素质不高;教育经费投入不足,教学器材简陋、匮乏;教材不齐,教法单一,教学质量低劣.只有加大对贫困地区教育经费的投入和音乐师资的培训力度,贯彻音乐新课程标准,改革音乐教学方法,才能根本改变贫困地区音乐教学的落后的现状,推进贫困地区的音乐教育健康发展.
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