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语言教师在作文课上要做到言传身教,本文通过师生在特殊教学的课堂上同写作文的事例,重点阐述了师生同写作文可以改变教学模式、改善师生关系、创设良好的写作环境,可以充分发挥身教的作用,提高自身的教学水平和作文教学效果.对作文教学有一定启示和参考价值.
特殊教学中的师生同写作文效果好
【摘 要】
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语言教师在作文课上要做到言传身教,本文通过师生在特殊教学的课堂上同写作文的事例,重点阐述了师生同写作文可以改变教学模式、改善师生关系、创设良好的写作环境,可以充分
【机 构】
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广安市儿童福利院 四川广安 638000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2015年24期
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