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摘要：农村社会教育志愿者队伍是提高农村居民素质，提升农村文明程度，构建主义新农村的重要力量。如今农村社会教育志愿者队伍在不断壮大，作为一个新生力量，目前农村社会教育志愿者在队伍建设方面还有诸多问题。因此本文对农村基层社会教育志愿者队伍建设展开思考，希望能够为农村社会教育志愿者服务的开展提供强有力的支撑。
关键词：社会教育志愿者 农村 基层教育
随着我国大力推进学习型社会建设，基层社会教育志愿者服务也在快速的发展，已经成为推动经济和社会发展的重要力量。就目前农村社会教育志愿者队伍的建设现状来看，还存在诸多问题，因此亟需采取相应的解决措施，以促进基层社会教育志愿者队伍的可持续发展。
一、健全队伍管理机制
想要加强农村社会教育志愿者队伍建设，首先需要政府部门高度重视，建立起健全志愿者队伍管理机制。民政部门是志愿者队伍组织登记的部门，因此要肩负起监督志愿者服务组织的责任，解决农村社会志愿服务中出现的问题。即便对社会教育志愿服务已经有了明确的任务要求，但是政府仍然要发挥出监督管理作用，以确保具体工作的落实，特别农村社会教育志愿者队伍正在蓬勃发展，各项工作需要政府牵线步入正轨，因此需要更为方便灵活的管理方式。第一，政府要制定出公开招募制度，邀请更多的社会人士参与到农村社会教育志愿者队伍中来，扩大志愿者的辐射面。第二，由政府制定公开制度，会更加具备权威性，能够邀请到更为专业的社会人士，进入到农村社会教育志愿者队伍当中，从而提高服务队伍的素质。社会教育是政府和地区基层组织共同组织推进的，因此政府要发挥出自身的引导作用，给予人力和物力上的支持，以确保基层组织工作的顺利开展。目前农村社会教育志愿者队伍建设中，面临的最大问题就是资金问题，因为农村社会教育志愿者队伍的主要资金依靠社会捐助，因此资金具有很大的不稳定性，这也给队伍建设带来了很大的困难，常常因为资金不够而导致工作无法顺利开展。因此农村社会教育志愿者队伍除了接收政府的资金支持之外，还要广泛争取社会资金，以获得更多的支持，并且向社会公开财务状况，实现全民监督，保证财务透明。比如西方国家社会教育志愿者服务组织的资金来源，除了政府资助之外，主要来源于社会捐助，比如美国的非政府组织，其公共部门的资金占40%，私人部门资金占50%。其余属私人捐赠，由此可以看出，社会资金是社会志愿服务组织的主要来源。因此我国的农村社会教育志愿服务组织在资金方面也可以借鉴这一方式，尽可能的吸纳更多的社会资金，以减轻政府资金压力，稳定资金的来源，为农村社会教育志愿者队伍建设提供资金保障。
二、加强培训提高农村社会教育志愿者队伍素质
自愿加入到农村社会教育志愿者队伍当中的人，对社会教育都是满腔热情，但是不可否认，由于志愿者本身的教育背景和成长背景不同，志愿者队伍的素质参差不齐。因此有意识的提高教育志愿者的素质，完成思想上的统一。首先可以定期组织培训工作，讓教育常规化，提高志愿者的身心素养和职业素养。利用榜样作用，为志愿者树立起学习模范，从而让志愿者能够更好的了解规范的服务类型。在对教育志愿者进行培训时，要做到个别问题个别分析，依据志愿者自身的特点，采取有针对性的训练，特别是专项技术能力一定要针对有技术背景的志愿者进行培训，从而更好的提供教育志愿服务。其次，通过定期组织知识讲座和业务培训，来加强教育者之间的交流和沟通，以提高教育志愿者的知识水平，更新教育观念。再次，可以利用微信，QQ等社交平台，传送最新的教育资讯，让教育志愿者能够第一时间就了解到全新的工作资讯和动态，为教育志愿服务做好准备。此外通过网络平台，为教育志愿者搭建交流的平台，让志愿者分享自己的服务心得和体会，在交流中提升其业务水平。
三、丰富多样的教育志愿服务活动
在进行教育志愿服务之前，可以先对需要进行服务的农村地区进行调查，了解当地的基本情况，掌握了实际情况之后，再采取更有针对性的服务，让服务更加贴合实际生活，更好的为大众所服务，更新服务的内容，丰富服务的形式。比如对于农村学生来说，可以利用周末带领学生进行校外学习，完成课堂拓展学习，提高学生的自主学习能力和实践动手能力，同时也能够很好的缓解留守儿童的问题，对于农村的无业中年人，可以提供岗位训练服务，特别是对于农村文化素养和职业技能不高的人员，提供有针对性的技能培训，为其增加就业的竞争力，对于农村的老年人而言，可以教授良好的锻炼方式，以促进老年人身体健康，也让留守老人的子女可以了解到农村社会教育志愿服务的意义和作用，树立起良好的口碑，更好的推动农村社会教育志愿者队伍建设。
结束语
农村社会教育志愿者队伍建设为农村的社会教育健康开展提供了有力支持，是构建社会主义新农村的重要力量。想要真正的发挥出农村社会教育志愿者队伍的作用，首先政府要高度重视，对志愿者队伍进行统一领导，团结志愿者的力量，发挥出其优势，不断壮大农村社会教育志愿者队伍建设，吸纳更多社会力量，建立起一支高素质高能力的农村社会教育志愿者队伍，从而保障农村社会教育志愿者队伍的可持续发展。
参考文献
[1]朱涛.社区教育：学习型社会创建的着力点[J].中国成人教，2003（11）：4-5.
课题研究（本文系江苏省成人教育协会2020年社会教育课题立项课题《社会教育志愿者队伍建设研究》的阶段成果之一;编号：SCX20082）
关键词：社会教育志愿者 农村 基层教育
随着我国大力推进学习型社会建设，基层社会教育志愿者服务也在快速的发展，已经成为推动经济和社会发展的重要力量。就目前农村社会教育志愿者队伍的建设现状来看，还存在诸多问题，因此亟需采取相应的解决措施，以促进基层社会教育志愿者队伍的可持续发展。
一、健全队伍管理机制
想要加强农村社会教育志愿者队伍建设，首先需要政府部门高度重视，建立起健全志愿者队伍管理机制。民政部门是志愿者队伍组织登记的部门，因此要肩负起监督志愿者服务组织的责任，解决农村社会志愿服务中出现的问题。即便对社会教育志愿服务已经有了明确的任务要求，但是政府仍然要发挥出监督管理作用，以确保具体工作的落实，特别农村社会教育志愿者队伍正在蓬勃发展，各项工作需要政府牵线步入正轨，因此需要更为方便灵活的管理方式。第一，政府要制定出公开招募制度，邀请更多的社会人士参与到农村社会教育志愿者队伍中来，扩大志愿者的辐射面。第二，由政府制定公开制度，会更加具备权威性，能够邀请到更为专业的社会人士，进入到农村社会教育志愿者队伍当中，从而提高服务队伍的素质。社会教育是政府和地区基层组织共同组织推进的，因此政府要发挥出自身的引导作用，给予人力和物力上的支持，以确保基层组织工作的顺利开展。目前农村社会教育志愿者队伍建设中，面临的最大问题就是资金问题，因为农村社会教育志愿者队伍的主要资金依靠社会捐助，因此资金具有很大的不稳定性，这也给队伍建设带来了很大的困难，常常因为资金不够而导致工作无法顺利开展。因此农村社会教育志愿者队伍除了接收政府的资金支持之外，还要广泛争取社会资金，以获得更多的支持，并且向社会公开财务状况，实现全民监督，保证财务透明。比如西方国家社会教育志愿者服务组织的资金来源，除了政府资助之外，主要来源于社会捐助，比如美国的非政府组织，其公共部门的资金占40%，私人部门资金占50%。其余属私人捐赠，由此可以看出，社会资金是社会志愿服务组织的主要来源。因此我国的农村社会教育志愿服务组织在资金方面也可以借鉴这一方式，尽可能的吸纳更多的社会资金，以减轻政府资金压力，稳定资金的来源，为农村社会教育志愿者队伍建设提供资金保障。
二、加强培训提高农村社会教育志愿者队伍素质
自愿加入到农村社会教育志愿者队伍当中的人，对社会教育都是满腔热情，但是不可否认，由于志愿者本身的教育背景和成长背景不同，志愿者队伍的素质参差不齐。因此有意识的提高教育志愿者的素质，完成思想上的统一。首先可以定期组织培训工作，讓教育常规化，提高志愿者的身心素养和职业素养。利用榜样作用，为志愿者树立起学习模范，从而让志愿者能够更好的了解规范的服务类型。在对教育志愿者进行培训时，要做到个别问题个别分析，依据志愿者自身的特点，采取有针对性的训练，特别是专项技术能力一定要针对有技术背景的志愿者进行培训，从而更好的提供教育志愿服务。其次，通过定期组织知识讲座和业务培训，来加强教育者之间的交流和沟通，以提高教育志愿者的知识水平，更新教育观念。再次，可以利用微信，QQ等社交平台，传送最新的教育资讯，让教育志愿者能够第一时间就了解到全新的工作资讯和动态，为教育志愿服务做好准备。此外通过网络平台，为教育志愿者搭建交流的平台，让志愿者分享自己的服务心得和体会，在交流中提升其业务水平。
三、丰富多样的教育志愿服务活动
在进行教育志愿服务之前，可以先对需要进行服务的农村地区进行调查，了解当地的基本情况，掌握了实际情况之后，再采取更有针对性的服务，让服务更加贴合实际生活，更好的为大众所服务，更新服务的内容，丰富服务的形式。比如对于农村学生来说，可以利用周末带领学生进行校外学习，完成课堂拓展学习，提高学生的自主学习能力和实践动手能力，同时也能够很好的缓解留守儿童的问题，对于农村的无业中年人，可以提供岗位训练服务，特别是对于农村文化素养和职业技能不高的人员，提供有针对性的技能培训，为其增加就业的竞争力，对于农村的老年人而言，可以教授良好的锻炼方式，以促进老年人身体健康，也让留守老人的子女可以了解到农村社会教育志愿服务的意义和作用，树立起良好的口碑，更好的推动农村社会教育志愿者队伍建设。
结束语
农村社会教育志愿者队伍建设为农村的社会教育健康开展提供了有力支持，是构建社会主义新农村的重要力量。想要真正的发挥出农村社会教育志愿者队伍的作用，首先政府要高度重视，对志愿者队伍进行统一领导，团结志愿者的力量，发挥出其优势，不断壮大农村社会教育志愿者队伍建设，吸纳更多社会力量，建立起一支高素质高能力的农村社会教育志愿者队伍，从而保障农村社会教育志愿者队伍的可持续发展。
参考文献
[1]朱涛.社区教育：学习型社会创建的着力点[J].中国成人教，2003（11）：4-5.
课题研究（本文系江苏省成人教育协会2020年社会教育课题立项课题《社会教育志愿者队伍建设研究》的阶段成果之一;编号：SCX20082）