【摘 要】
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迅速有效地提高学生作文水平,是语文教学的重要任务。然而,长期以来,作文教学在低谷徘徊,作文教学质量难以得到大面积的提高。多年的实践证明:激发和培养学生的作文兴趣,是作
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迅速有效地提高学生作文水平,是语文教学的重要任务。然而,长期以来,作文教学在低谷徘徊,作文教学质量难以得到大面积的提高。多年的实践证明:激发和培养学生的作文兴趣,是作文成功的开端,是突破作文教学难点的关键。那么,在新课程改革下如何激发学生的作文兴趣呢?一、巧设导语,激发兴趣前苏联教育家赞科夫说:“只有学生情绪高涨,
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摘要 阅读教学中强化朗读训练是非常重要的。只要教师能够正确认识朗读教学,保证朗读训练时间,注重朗读方法指导,变换朗读训练形式,就能让学生在朗读中学会学习的方法,学会思考,最终提高语文素养。 关键词 朗读训练 时间 方法 形式 朗读具有理解文章内容、检查理解水平、体现阅读能力、发展有声语言的作用,是规范语言、推广普通话的有效手段。叶圣陶先生曾指出,通过读“可以传出文字的情趣,畅发读者的感兴”,“
新课程改革倡导教师要学会反思,做一个“科研型”、“反思型”教师,要以教学随笔的形式进行记录。在此,笔者摘录一个片段权作抛砖引玉,与大家共同进行商榷,恳请得到大家的斧