【摘 要】
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细节决定成败。课堂教学也不例外。教学是由细节构成的,细节是构成教学行为的最小单位,是教学行为的微观分析。教学细节看似平常,但其中却蕴涵深刻,课堂的得失与成败,很大程
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细节决定成败。课堂教学也不例外。教学是由细节构成的,细节是构成教学行为的最小单位,是教学行为的微观分析。教学细节看似平常,但其中却蕴涵深刻,课堂的得失与成败,很大程度上取决于课堂教学中细节的落实。
details make a difference. Classroom teaching is no exception. Teaching is composed of details, details constitute the smallest unit of teaching behavior, is a micro-analysis of teaching behavior. The details of teaching seem to be normal, but there is a profound implication in it. The success or failure of a classroom depends very much on the implementation of the details in the classroom teaching.
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