转变学生行为,提高地理教学质量的实践与探索

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地理是一门综合性比较强的科目,可以说是一门“文理科”。但在实际的教学中,教师都是按照教文科的方法来教学的,更加注重学生把知识点背下来,不太注重学生对知识点的理解。这样的教学方法会让学生感到地理比较难,且枯燥无聊,教学的质量自然不行。要想教好高中地理,教师就要抓住地理这门科目综合性的特点,使用多种教学方法,才能转变学生的行为,提高教学的质量。
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