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《道德与法治》这门学科的更名是对依法治国战略的积极回应。针对平时的教学实践中学科意识和目标意识不强、教学方法不当、教学内容泛化等课堂教学低效的表现,本文提出了上好道德与法治课程应用心把握课程目标,用心用活教材,用心搞好教学活动等改进策略。
浅谈如何上好《道德与法治》课
【摘 要】
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《道德与法治》这门学科的更名是对依法治国战略的积极回应。针对平时的教学实践中学科意识和目标意识不强、教学方法不当、教学内容泛化等课堂教学低效的表现,本文提出了上
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2019年03期
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