【摘 要】
：
随着我国职业教育的不断发展和深入，对职业院校的办学模式提出了更高的要求。立足于职业学校是为社会培养技能型、应用型人才主要基地这一教学指导方针，在开展职业院校办学模式
【机 构】
：
淮安区开放大学、淮安工业中等专业学校
论文部分内容阅读
随着我国职业教育的不断发展和深入，对职业院校的办学模式提出了更高的要求。立足于职业学校是为社会培养技能型、应用型人才主要基地这一教学指导方针，在开展职业院校办学模式的时候 ，就应该着重学生的职业素养、职业技能方面的培养。实施校企合作“双主体”的办学模式是新时期背景下中职教育办学模式的主要改革方向，在双主体背景下实现一校多制，丰富职业院校的办学效果，从而不断增强职业院校在当前校企合作“双主体”下“一校多制”的办学质量。因此，本篇文章主要针对中职学校校企合作“双主体”背景下“一校多制”的办学模式进行相应的探究，通过正确理解中职学校办学中的“双主体”，在此基础上践行“一校多制”的办学模式，促进新时期中职学校的发展。
其他文献
目的探讨精神发育迟滞患儿母亲的生活质量状况。方法采用生活质量综合评定问卷-74(GQOLI-74)对26例精神发育迟滞患儿母亲及与之相匹配的26例正常儿童的母亲进行评定。结果①
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
《小学体育的课程标准》提出：在体育教育教学中注重学生身心素质的共同发展。农村小学体育的发展与小学生心理素质培养之间具有直接性关系,这是因为小学体育作为一种带有竞赛
随着国学经典内容的不断推广和完善，国学经典诵读对初中语文教学有着积极影响，将国学经典诵读与初中语文教学相互结合，是提高语文教学效果的关键。但是，国学经典诵读与初中语文教
在小学数学学习的过程中，作为重点也是难学的内容就是应用题，它是集多个小型的知识点为一体共同组成的综合性题，在解答应用题的过程中，不但可以让学生了解各个知识点，掌握学习内容
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
物理课堂提问教学不仅是一门科学，而且还是一种艺术。成功的教学本身就是一种艺术的创造。教师如果掌握这种艺术就能使物理课满堂生辉，给学生以激情和美的享受，进而激起他们高涨
常言说“有德无才，成不了事；有才无德，要坏事；只有德才兼备，才能成大事”。 生物课程作为高中学生必须完成的学习科目之一，其教学的最终目的是让学生能够更好地了解动植物的起源与
胶质母细胞瘤(Glioblastoma,GBM)是一种发病率较高的恶性脑肿瘤.虽然针对GBM的治疗手段不断改进,但目前患者预后仍然较差.化疗是GBM综合治疗策略中的重要措施,由于GBM化疗耐
应用题教学作为小学数学课程中的关键内容，其对发展学生的逻辑性思维具有重要作用。因此，作为一名小学数学教师，应该不断学习、探索、研究、实践，努力让小学数学应用题的教学变得