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见“微”知效 教学相长——让微课在小学数学课堂软着陆
见“微”知效 教学相长——让微课在小学数学课堂软着陆
来源 :教育界:基础教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:w119634336
【摘 要】
:
本文着眼于微课在小学数学教学中的应用,主要概述了微课技术在小学数学教学过程中的应用现状,微课技术在小学数学教学中应用的意义,以及让微课技术在小学数学课堂实现软着陆
【作 者】
:
周第林
【机 构】
:
广西北流市六麻镇达和小学
【出 处】
:
教育界:基础教育
【发表日期】
:
2019年8期
【关键词】
:
微课技术
小学数学
教学方式
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本文着眼于微课在小学数学教学中的应用,主要概述了微课技术在小学数学教学过程中的应用现状,微课技术在小学数学教学中应用的意义,以及让微课技术在小学数学课堂实现软着陆的实践策略,为更好地利用微课、实现教学目的提出了具体的策略,以期为广大小学数学教师提供参考。
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