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化学复习的主要功能，就是把零散的知识按其内在联系和规律进行归纳、总结，使之整体化、系统化、网络化，通过复习使学生原有知识链中薄弱环节得到加强，错误理解得到纠正，对知识的掌握进一步升华。而衡量复习是否有效，我认为学生是否能主动参与课堂是关键因素所在。
“主体参与”：高效复习课堂
【摘 要】
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化学复习的主要功能，就是把零散的知识按其内在联系和规律进行归纳、总结，使之整体化、系统化、网络化，通过复习使学生原有知识链中薄弱环节得到加强，错误理解得到纠正，对知识的掌
【机 构】
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增城市新塘镇第二中学 广东广州 511300
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2014年38期
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