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评价体系在中小学课堂中具有重要作用,却也是极易被忽视的环节,学校教育教学在这方面还没有充分重视,更没有形成系统的研究课程。笔者拟以儿童发展为本,借助评价体系这一载体深入研究、有机整合、智性创生,培养学生综合素养。
当多元智能V S有效评价元素
【摘 要】
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评价体系在中小学课堂中具有重要作用,却也是极易被忽视的环节,学校教育教学在这方面还没有充分重视,更没有形成系统的研究课程。笔者拟以儿童发展为本,借助评价体系这一载体深入研究、有机整合、智性创生,培养学生综合素养。
【机 构】
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江苏省南通市通州区通州小学,江苏省南通市通州区金郊初中
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2021年25期
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