历史角度·思维空间·师生互动·能力培养——浅谈课堂训练的艺术

来源 :中学历史教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mxl19860326
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
目的研究长期卧床压疮患者的下肢深静脉血栓的预防以及护理措施。方法选取我院患者30例,将其随机分成对照组与实验组,对照组采取常规护理干预,实验组患者进行预防性的护理措
介绍城轨车辆用直流1500V三电平牵引逆变器的主要技术参数、主电路和总体结构,阐述该逆变器的控制方式和保护设置。在地面模拟联动试验台上进行验证,表明该三电平牵引逆变器
本文探究了甘薯硒多糖的分离纯化方法及组成结构,依据硒多糖的组成结构分析推测硒与多糖中的单糖的连接方式,丰富了国内外在甘薯硒多糖分离纯化和结构组成方面的研究内容,对于丰富硒多糖领域的研究具有现实意义。本文将通过人工生物富硒法将甘薯内的多糖转变为硒多糖,对硒多糖的分离纯化和组成进行研究。甘薯粉末通过水提,醇沉后提取得到甘薯粗硒多糖,其得率为1.98%。确定聚酰胺柱层析法脱蛋白质的工艺条件为:上样量60
<正>幼儿的心灵是敏感的、脆弱的,成人对他们的爱哪怕有一点细微的变化,他们都能感受得到。不论幼儿的家庭背景、能力水平、性格差异如何,作为教师的我们都应该一视同仁,用同
<正>保护森林生物多样性对于促进森林的持续发展具有重要意义。本文就如今森林生物多样性保护面临的严峻问题展开探讨,并提出相应优化措施,致力于促进生物多样性与森林系统的
运用体验式教学法教学,需要为学生创设教学情境,让学生用身体去亲身经历、体察,用头脑去思考、探究,用心灵去意会、感悟,内化为自己的心理素质,外化为行为习惯。创设教学情境
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield