【摘 要】
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爱因斯坦曾经说过:“提出一个问题比解决一个问题更重要。”世界上许多发明创造都源于“疑问”。“质疑”是开启创新之门的钥匙。由此可见,“质疑”应成为教学过程中必不可少
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爱因斯坦曾经说过:“提出一个问题比解决一个问题更重要。”世界上许多发明创造都源于“疑问”。“质疑”是开启创新之门的钥匙。由此可见,“质疑”应成为教学过程中必不可少的环节。那么,在课堂教学中如何培养学生质疑问难的能力,从而唤起学生的探索热情呢?
Einstein once said: “It is more important to ask a question than to solve it.” “Many inventions in the world stem from questions.” “Doubt ” is the key to unlocking the door to innovation. Thus, “question ” should become an essential part of the teaching process. So, how to cultivate the ability of students to question and answer in classroom teaching, so as to arouse the enthusiasm of students to explore?
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在初中生物的学习过程中,同学们经常要用显微镜来观察微小结构与微小形态等,为了便于观察,就要制成玻片标本。这里介绍几种常见的玻片标本的制作法,供同学们学习使用。一、临
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1964年8月,美国蓄意制造“北部湾事件”后,采取“南打北炸”、“逐步升级”、“以炸迫和”的手段,于1965年对越南北方实施轰炸,并封锁了海岸线。我国政府应越南政府的请求,决
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2004年12月3日在广州中山大学召开的“中国地理学会2004年学术年会暨海峡两岸地理学术研讨会”上,广东省东莞高级中学张蕾老师的“定位理论”课题研究在大会交流发言,受到与
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明溪县胡坊镇农机站围绕今年镇党委、政府推出的烟叶、木薯等农业发展项目,做到计划、部署早到位,思想、人员、机具、任务早落实。农机干部纷纷走街串户,深入田间地头,开展