早期儿童美术教育技巧重要还是创意重要

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在中国近几十年的历史进程中,早期美术教育重技巧而忽视创意,导致儿童绘画善于写实、精于临摹、勤于技巧、突出成绩,不能真正领悟绘画审美的真谛,忽视了美育欣赏能力的培养,这种观念和意识的扼杀,是中国早期美术教育的偏失。 本文诠释了“创意”的启发,在早期儿童美术教育中的作用是何其重要。不仅是人们意识的改变,更应该是全民社会美术素养的提高。本文强调了孩童时期的“自由之作”不应该受到人为、经验、知识、技巧的影响,成人更不应该带着“有色眼镜”单凭“像不像”而忽视孩子画面内心丰富情感的表达。本文举例说明了绘画早期创意的可
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