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小组合作学习以现代社会心理学、教育社会学、认知心理学、现代教育技术学等理论为基础，以探究与利用教学中的人际关系为基点，以目标设计为先导，以师生、生生、师师协作为评价标准，以大面积提高学习者的学业成绩、形成学习者良好的心理品质和社会技能为根本目标，是一种极富创意与实效的教学模式。
初中物理课堂小组合作学习的误区及思考
【摘 要】
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小组合作学习以现代社会心理学、教育社会学、认知心理学、现代教育技术学等理论为基础，以探究与利用教学中的人际关系为基点，以目标设计为先导，以师生、生生、师师协作为评价标
【机 构】
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仪征市张集实验学校
【出 处】
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理科爱好者：教育教学版
【发表日期】
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2004年期
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