【摘 要】
:
随着时代的不断进步,学校教育需要与家庭教育相结合,在双方的共同努力下保障学生茁壮成长.为了增进家校之间的联系,以组阁的形式来促进影子校长对学校的了解,培养影子校长的专业素养,使影子校长成为领袖型家长,带领着组阁内家长一同前进.基于此,本文探讨了影子校长的价值和重要作用,并分析了培养领袖型家长的有效途径.
论文部分内容阅读
随着时代的不断进步,学校教育需要与家庭教育相结合,在双方的共同努力下保障学生茁壮成长.为了增进家校之间的联系,以组阁的形式来促进影子校长对学校的了解,培养影子校长的专业素养,使影子校长成为领袖型家长,带领着组阁内家长一同前进.基于此,本文探讨了影子校长的价值和重要作用,并分析了培养领袖型家长的有效途径.
其他文献
国家职业教育改革方案中,提出了针对创新型人才培养的工作新要求,重点明确运用“1+X”证书制度进行职业教育改革的优势.药品经营与管理专业在教学和发展中,“1+X”证书制度的应用具有积极意义,能让学生在课堂学习过程中获得丰富的专业证书、职业岗位证书等,为学生将来的就业和发展提供保障.基于此,本文主要分析了药品经营与管理专业课证融通的价值,探究了目前“1+X”证书制度背景下的教学改革问题,并提出了相应的改革方案.
招聘是一个企业与求职者双向选择的过程,招聘过程中存在的心理学效应不仅体现了企业对应聘者的面试、筛选,还体现了应聘者对企业的考察与筛选.本文基于对应聘者心理需求角度,从招聘前期、面试、录用各个阶段分析了如何提升应聘者的吸引力,以期为企业招聘者提供参考.
《新课程标准》倡导要增加师生交流互动的环节,目的是通过加强交流,调动学生课堂参与的积极性和主动性,从而有效提高教学效率.在高中语文教学中,教师运用互动教学法,可以更好地满足《新课程标准》要求,并有效提高学生语文学习质量.基于此,本文探讨了《新课程标准》背景下的高中语文互动教学法.
文言文是我国古代的书面用语,是中华文化的重要组成部分.学习文言文,能够提升学生文学修养、加强语言能力,了解优秀的传统文化.初中阶段是学生开始大量接触文言文的时期,掌握基本的文言文阅读方法,能够让学生自由地阅读传统文化经典,为他们系统地理解和传承传统文化奠定基础.在文言文阅读教学中,教师需设计丰富多彩的“言”“意”互转的语言实践活动,带领学生探寻语言的意义,获得文化的感悟.在文言文教学中设计比较性阅读、思辨性阅读、想象性阅读和拓展性阅读等活动,有助于把课上出语文的味道、文学的特质、文化的滋味.
目前,面对当今社会对人才全方位培养的要求,单一的教学方式已无法满足现在的实际教学需求,这就需要一种新的教学模式来替代原先的教学模式.经过一番实践,本文提出“少讲多练,当堂检测”的教学模式.
近年来,深度学习理论成为学术界研究的热点课题,为我国新课程改革指明了方向.高中物理教学是锻炼学生思维、培养科学思维的重要学科,将科学思维培养与高中物理课堂相结合进行深度学习,是学生掌握物理知识和提升物理思维的重要途径,也是帮助学生提升自身能力、促进高中物理课堂发展的有效手段.
在初中物理教学中,教师应根据物理教材设计问题情境,重视学生学习能力和实践能力的培养,引导学生在情境中探究相关的物理问题,让学生深入学习物理知识,强化物理教学的效果.然而,在实际的初中物理教学中,教师过于重视物理理论知识和公式的教学,没有结合学生的实际情况改进教学方式、创设问题情境,这在一定程度上影响了学生学习物理知识,不利于学生学习能力的培养.基于此,本文从当下初中物理教学的现状出发,分析了相关的教学案例,并合理地将物理教学和学生的实际情况相结合,创设问题情境,改进教学方式,让学生在问题情境中学到更多的知
随着社会经济的快速发展,环保越来越受到人们的关注,环保理念已成为教育不可或缺的部分.绿色化学是以平衡人与自然关系的新型化学理念,需要教师在化学教学中持续地为学生渗透绿色化学思想,使学生从持续发展的角度提升社会责任感和决策能力,认识到环境保护的重要性.本文探讨了绿色化学思想在高中化学教学中的渗透策略,以供同仁参考.
体育是初中阶段非常重要的学科,对提升中学生综合能力具有促进作用.初中生活泼好动,体育教师要转变传统的“灌输式”“一言堂式”教学方式,根据中学生的兴趣爱好和个性特征、身体素质等创新教学方式,进而构建快乐体育教学模式,激发中学生学习体育知识的内驱力,调动他们的学习积极性和主动性.本文探究了构建快乐体育教学模式的策略,以提升教学质量和效率.
合作学习策略的有效应用,能够有效地活跃课堂氛围,进而提升课堂教学效率,帮助高中生更加快速地学习好生物知识.基于此,本文主要研究了高中生物教学中合作学习策略,以及能够达到的应用效果.