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通过分析初高中衔接期学生英语口语学习的特点，提出了培养学生英语口语能力的策略，即开发课程资源，灵活使用教材，以及渗透文化意识，增进理解巩固等，帮助学生顺利渡过这一特殊时期，进入理想的学习状态。
初高中衔接期学生英语口语能力的培养
【摘 要】
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通过分析初高中衔接期学生英语口语学习的特点，提出了培养学生英语口语能力的策略，即开发课程资源，灵活使用教材，以及渗透文化意识，增进理解巩固等，帮助学生顺利渡过这一特殊时期，进
【机 构】
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江苏教育学院如皋分院
【出 处】
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现代中小学教育
【发表日期】
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2006年12期
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