论文部分内容阅读
本文通过《乡下人家》一文教学实境,让学生感受乡村生活的美好,培养学生的审美情趣和积累古典诗词的兴趣。
向往流淌自由的原野——我的《乡下人家》教学记
【摘 要】
：
本文通过《乡下人家》一文教学实境,让学生感受乡村生活的美好,培养学生的审美情趣和积累古典诗词的兴趣。
【机 构】
：
浙江省长兴县和平镇中心小学
【出 处】
：
文理导航(下旬)
【发表日期】
：
2011年21期
其他文献
【摘要】教学就是人与人之间的交往活动，没有交往就不存在真正意义上的教学，把教学的本质定位为交往，是对教育教学的回归。英语新课程标准提倡任务型教学途径，就是把英语真正当做语言来教，回归到教育教学的本质上来。 【关键词】新课程；交往；任务型教学；回归 《英语课程标准》在总体目标的设置上特别重视“语言运用”(Language Use)这个基本概念，并在此基础上突出学生的综合语言能力的培养，在以语言知
体育教学对于学生的成长发展有着直接的现实意义,在体育教学中融入游戏,学生更容易发挥聪明才智与创造能力,从而调动起学生进行训练的积极性,增强学生对体育技能的运用与把握
【摘要】创新一直是现代教育呼声比较强的口号，但与此同时我们某种程度上也有可能把古人那些对语文教学来说最根本的最有效的做法丢掉了。古代语文教学值得我们借鉴的地方很多，语文学习具有长期性，所以古人用的多诵读，多博览，多练也是最基本也最重要的方法，语文教学也应有复古式创新。 【关键词】复古；创新；语文教学；诵读 在语文教学中广大经常碰到这样的问题，学生怕古文，甚至“讨厌”古代老夫子般的语文教学，
在一定的强化保存条件下,考察了姜油对浓缩鱼油的抗氧化能力.实验表明,超临界CO2萃取的姜油的抗氧化效果优于生育酚,是一种良好的天然抗氧化剂.在实验基础上,还对姜油的抗氧