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以高职计算机应用技术为例研究基于工作过程导向的实践课程体系,对基于工作过程导向的人才需求、职业岗位调研、典型工作任务分析、行动领域划分、学习领域界定、学习情境设计与教学实施进行具体分析,提出改进意见。
基于工作过程的高职计算机应用技术专业实践课程体系研究
【摘 要】
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以高职计算机应用技术为例研究基于工作过程导向的实践课程体系,对基于工作过程导向的人才需求、职业岗位调研、典型工作任务分析、行动领域划分、学习领域界定、学习情境设
【机 构】
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私立华联学院计算机科学系,
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2015年03期
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