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《纲要》中指出“幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期.”教师可以在角色游戏中激发语言表达的兴趣,为幼儿创设一个自由、宽松的语言交往环境;通过师幼互动、评价交流的方式让幼儿学习语言,在玩玩、做做、说说的交流中发展语言表达能力.利用各种方法激发语言表达的欲望,使幼儿主动地思索;愉快地游戏;积极地表达.