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完形填空题以其内容广泛和知识、能力有机结合而备受命题者的青睐，它也是各类英语测试和竞赛中的重点题。且多数同学认为完形填空题是较难的题型之一。说它难，一是它所测试的内容几乎是无所不包：单词、语法、句式、习惯用法等基础知识的掌握都可通过此题进行测试；二是它可以把知识和能力紧密结合，而且是以测试能力为主，基础知识为辅。通过完形填空，可测试出学生综合运用基础语法、词汇、句式、习惯用法等阅阅读理解能力，及分析、判断、推理能力。这也是综合运用英语知识来解决实际问题的能力。
完形填空题主要有“四选一”、“首字母填空”、“选词填空”和“根据上下文填空”等形式。但不管形式如何变换，只要我们基本功扎实，掌握解题要领，则“难者亦易矣”。为了把完形填空做得尽善尽美，我们简单做以下分析。
1 完型填空题的命题特点
完型填空题是一种综合性比较强的测试题，它把单项填空和阅读理解等题型融为一体，它不仅考查学生对词汇、词组、语法、句型和常识逻辑等语言基础知识的掌握情况和正确使用语法知识的能力，而且也考查学生的理解能力、推理能力、以及情景语感等方面综合理解和运用语言的能力。完型填空题通常有两种题型：一种是选择填空题，即四选一；另一种是短文填空题。其中，以第一种较为普遍。
2 完型填空的命题趋势
2.1 体裁、题材多样，考察学生涉猎各种信息的能力。体裁有记叙文、说明文等；题材涉及到趣味故事、幽默小品、科普知识、日常生活、人物小记、社会热点话题等等。短文一般文章短小，情节连贯，层次分明，线索清楚。目的是考查学生是否有阅读各种体裁、题材文章的能力以及获取各种新息的能力。
2.2 侧重整体理解、考查学生快速阅读理解能力。解完型填空题需要学生具备视读、跳读、查读、猜词等各种快速阅读技巧。因为解题时间有限，在短短的时间内，要完成全文和选项的阅读，还要进行正确判断、推理、核查等工作。可见阅读速度非常重要。
2.3 侧重基础知识，考查学生语言知识的能力。完型填空以文入手，结合文章的内容考查学生的基础知识，主要是词语搭配、近义词辨异、辨析句子结构、掌握语法规则的能力。
2.4 上下文对照，考查学生捕捉关键词的能力。解完型填空题时，单独看一句话是找不到正确答案的，需要阅读下句或者若干句才能明白。所谓上下对照，即在上文和下文中找到与正确答案相同的关键词。因此，在做题时要边读边在大脑中储存上下文信息的能力，捕捉关键词。
2.5 设置语境，考查学生的分析推理能力。旨在考查学生在选项都符合语法及句子结构的情况下能否利用前后语境去推断出正确答案。
2.6 结合生活，考查学生利用常识题的能力。目的在于考查学生的生活常识，看看学生是否善于观察生活，积累生活常识，能否利用常识去做恰当的选择。
2.7 关注连词，考查学生对行文逻辑、句子关联的理解能力。此项用来考查学生在缺少连词的情况想，通过阅读能否理解句子的与句子的关系，是否了解行文逻辑的要求，能否掌握表示因果、转折、并列、条件、让步等的连词的用法。
3 完型填空题的解题步骤
3.1 通读全文，了解大意。越过空挡，通读全文，理顺题意，找出信息词，建立语言的整体感。这是做好完型填空题的关键。因为完型填空题的特点是着眼于整体理解。
3.2 细读首尾，推测意图。文章的首句是全文的“窗口”，尾句是文章的总结、结论或点睛之笔。这样，通过阅读首句和尾句，就可以了解背景知识，对于空格位置的词语进行大胆分析和判断，以便揣测作者的意图，理顺思路，为后面的答题做好铺垫。
3.3 综合考虑，瞻前顾后。在通读全文的基础上，根据全文大意，展开逻辑思维，瞻前顾后，分析这一空格处在句中的地位，前后的关系和它所起的作用，认真观察选项，仔细推敲，确定最佳答案。
3.4 复读全文，验证答案。做完题目以后，要立足整体，再次通读全文，从语法入手，检查一下句子的时态、语法、主谓一致、代词的性、数、格以及词语的搭配等是否正确。若有疑问，必须根据文章的中心思想，从意义、语法的角度来仔细权衡，加以改正，弥补疏漏。
4 解题要领
4.1 词汇要熟，句意要明。不管什么形式的完形填空题，都是要我们把短文中的空词填写完整，所以，首要的一条是要对所学过的词汇非常熟悉。音，应读得准、形，应记得清、意义记得要全面，特别是那些“常用词”要记得相当纯熟。熟悉词汇是做好完形填空的第一步。第二步则是对句型要明了，明了各种句子的类型、结构、常用句型的词语搭配习惯等。如，哪些词常用于句首，哪些词常用于句尾或句中等。句型熟，是正确理解句子的保证。句子的大意基本清楚了，所空单词是什么也就大致清楚了。
4.2 语法要准，道理要通。词汇和句型对完形填空固然重要，但语法知识掌握的准确程度，也是必不可少的因素之一。因为实词在句中多有变化。如：名词有复数、所有格形式；动词有各种时态和语态形式；代词有主格和宾格形式，还有物主代词、反身代词的各种形式；数词有基数、序数形式；形容词、副词有比较级和最高级形式等。如果我们对语法不熟，即使知道填什么词，也会写，但由于语法的疏忽，词形该变的没有变，仍然不是正确答案。因此，词汇、句型、语法要综合考虑，相辅相成。
4.3 理顺关系，建立联系。有些单词单靠词、句、语法知识还不能确定，这就要从上下文的联系中找答案。看所空的单词与前、后词的关系，所空单词的句子与上、下句的关系，以及同全文的联系等，多角度、全方位分析后，方能确定。填完后应整体阅读一、两遍，看看意思是否连贯、通顺，首字母是否对应，有无语法错误，大、小写是否有误等。还要注意用词准确，书写规范。
要想在完型填空中提高得分率，学生不但平时要打好扎实的语言基础知识，在答题时还要从整篇短文的内容、组织结构和语言特点出发、全面考虑，建立语言的整体感，再根据所学语法知识、词汇知识、一般常识及语感来联想、大胆判断，灵活运用解题策略，最后选出使整篇短文前后意思连贯，意思正确的最佳答案。
完形填空题主要有“四选一”、“首字母填空”、“选词填空”和“根据上下文填空”等形式。但不管形式如何变换，只要我们基本功扎实，掌握解题要领，则“难者亦易矣”。为了把完形填空做得尽善尽美，我们简单做以下分析。
1 完型填空题的命题特点
完型填空题是一种综合性比较强的测试题，它把单项填空和阅读理解等题型融为一体，它不仅考查学生对词汇、词组、语法、句型和常识逻辑等语言基础知识的掌握情况和正确使用语法知识的能力，而且也考查学生的理解能力、推理能力、以及情景语感等方面综合理解和运用语言的能力。完型填空题通常有两种题型：一种是选择填空题，即四选一；另一种是短文填空题。其中，以第一种较为普遍。
2 完型填空的命题趋势
2.1 体裁、题材多样，考察学生涉猎各种信息的能力。体裁有记叙文、说明文等；题材涉及到趣味故事、幽默小品、科普知识、日常生活、人物小记、社会热点话题等等。短文一般文章短小，情节连贯，层次分明，线索清楚。目的是考查学生是否有阅读各种体裁、题材文章的能力以及获取各种新息的能力。
2.2 侧重整体理解、考查学生快速阅读理解能力。解完型填空题需要学生具备视读、跳读、查读、猜词等各种快速阅读技巧。因为解题时间有限，在短短的时间内，要完成全文和选项的阅读，还要进行正确判断、推理、核查等工作。可见阅读速度非常重要。
2.3 侧重基础知识，考查学生语言知识的能力。完型填空以文入手，结合文章的内容考查学生的基础知识，主要是词语搭配、近义词辨异、辨析句子结构、掌握语法规则的能力。
2.4 上下文对照，考查学生捕捉关键词的能力。解完型填空题时，单独看一句话是找不到正确答案的，需要阅读下句或者若干句才能明白。所谓上下对照，即在上文和下文中找到与正确答案相同的关键词。因此，在做题时要边读边在大脑中储存上下文信息的能力，捕捉关键词。
2.5 设置语境，考查学生的分析推理能力。旨在考查学生在选项都符合语法及句子结构的情况下能否利用前后语境去推断出正确答案。
2.6 结合生活，考查学生利用常识题的能力。目的在于考查学生的生活常识，看看学生是否善于观察生活，积累生活常识，能否利用常识去做恰当的选择。
2.7 关注连词，考查学生对行文逻辑、句子关联的理解能力。此项用来考查学生在缺少连词的情况想，通过阅读能否理解句子的与句子的关系，是否了解行文逻辑的要求，能否掌握表示因果、转折、并列、条件、让步等的连词的用法。
3 完型填空题的解题步骤
3.1 通读全文，了解大意。越过空挡，通读全文，理顺题意，找出信息词，建立语言的整体感。这是做好完型填空题的关键。因为完型填空题的特点是着眼于整体理解。
3.2 细读首尾，推测意图。文章的首句是全文的“窗口”，尾句是文章的总结、结论或点睛之笔。这样，通过阅读首句和尾句，就可以了解背景知识，对于空格位置的词语进行大胆分析和判断，以便揣测作者的意图，理顺思路，为后面的答题做好铺垫。
3.3 综合考虑，瞻前顾后。在通读全文的基础上，根据全文大意，展开逻辑思维，瞻前顾后，分析这一空格处在句中的地位，前后的关系和它所起的作用，认真观察选项，仔细推敲，确定最佳答案。
3.4 复读全文，验证答案。做完题目以后，要立足整体，再次通读全文，从语法入手，检查一下句子的时态、语法、主谓一致、代词的性、数、格以及词语的搭配等是否正确。若有疑问，必须根据文章的中心思想，从意义、语法的角度来仔细权衡，加以改正，弥补疏漏。
4 解题要领
4.1 词汇要熟，句意要明。不管什么形式的完形填空题，都是要我们把短文中的空词填写完整，所以，首要的一条是要对所学过的词汇非常熟悉。音，应读得准、形，应记得清、意义记得要全面，特别是那些“常用词”要记得相当纯熟。熟悉词汇是做好完形填空的第一步。第二步则是对句型要明了，明了各种句子的类型、结构、常用句型的词语搭配习惯等。如，哪些词常用于句首，哪些词常用于句尾或句中等。句型熟，是正确理解句子的保证。句子的大意基本清楚了，所空单词是什么也就大致清楚了。
4.2 语法要准，道理要通。词汇和句型对完形填空固然重要，但语法知识掌握的准确程度，也是必不可少的因素之一。因为实词在句中多有变化。如：名词有复数、所有格形式；动词有各种时态和语态形式；代词有主格和宾格形式，还有物主代词、反身代词的各种形式；数词有基数、序数形式；形容词、副词有比较级和最高级形式等。如果我们对语法不熟，即使知道填什么词，也会写，但由于语法的疏忽，词形该变的没有变，仍然不是正确答案。因此，词汇、句型、语法要综合考虑，相辅相成。
4.3 理顺关系，建立联系。有些单词单靠词、句、语法知识还不能确定，这就要从上下文的联系中找答案。看所空的单词与前、后词的关系，所空单词的句子与上、下句的关系，以及同全文的联系等，多角度、全方位分析后，方能确定。填完后应整体阅读一、两遍，看看意思是否连贯、通顺，首字母是否对应，有无语法错误，大、小写是否有误等。还要注意用词准确，书写规范。
要想在完型填空中提高得分率，学生不但平时要打好扎实的语言基础知识，在答题时还要从整篇短文的内容、组织结构和语言特点出发、全面考虑，建立语言的整体感，再根据所学语法知识、词汇知识、一般常识及语感来联想、大胆判断，灵活运用解题策略，最后选出使整篇短文前后意思连贯，意思正确的最佳答案。