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该文分析了学校体育教学的各种影响因素,应用层次分析法构建了指标体系模型,并对各影响因子权重进行测评,得出学校体育教学质量的主要影响因素有教师的教学方式、教学能力、教学内容、学生能力培养和体育认识等。最后得出,学校应该从加强体育教师的教学和专业技能以及增强师生互动等方面入手强化体育教学的效果。
学校体育教学评价体系构建研究——基于AHP的视角
【摘 要】
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该文分析了学校体育教学的各种影响因素,应用层次分析法构建了指标体系模型,并对各影响因子权重进行测评,得出学校体育教学质量的主要影响因素有教师的教学方式、教学能力、
【机 构】
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东华大学体育部
【出 处】
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当代体育科技
【发表日期】
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2013年04期
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