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[关键词] 马克思主义哲学原理；情感；技能
[摘 要] “马克思主义哲学原理”教学是对大学生进行世界现、人生现、价值现教育的主渠道。教师的情感和技能对于增强“马克思主义哲学原理”教学的效果，增强“马克思主义哲学原理’’教学的针对性、主动性和实效性有着重要的作用。
[中图分类号]G64
[文献标识码] A
[文章编号] 1009—4474(2003)05—0102—03
[摘 要] “马克思主义哲学原理”教学是对大学生进行世界现、人生现、价值现教育的主渠道。教师的情感和技能对于增强“马克思主义哲学原理”教学的效果，增强“马克思主义哲学原理’’教学的针对性、主动性和实效性有着重要的作用。
[中图分类号]G64
[文献标识码] A
[文章编号] 1009—4474(2003)05—0102—03