【摘 要】
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研究教学设计与教科书的关系,是为了发挥教科书的整体功能,关键是弄清教科书与教学设计四个基本特征、五个基本效能和四个基本关系,为进一步指导合理利用、有效开发教科书,编
【基金项目】
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广东省教育科学“十三五”规划2017年度研究教育科研重点项目(2017ZQJK038)
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研究教学设计与教科书的关系,是为了发挥教科书的整体功能,关键是弄清教科书与教学设计四个基本特征、五个基本效能和四个基本关系,为进一步指导合理利用、有效开发教科书,编制校本化教学设计可从牢牢抓住教科书主线、科学处理教科书内容、智慧地预设引导与生成、创新设计学材显现形式、设计好教学效果的测评五个方面入手。
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