【摘 要】
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摘 要 小学英语教师必须要从学生的实际情况出发，科学合理地对英语教学现状进行分析和总结。深入地对当下的教学模式、教学方法、教学内容进行全面创新，有效利用生活化元素来开展小学英语教学。这样才能使实际的小学英语课堂教学效率和质量能够得到突破性的提升。 关键词 小学英语;生活化;有效教学;策略 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）18-0115-01 小学
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摘 要 小学英语教师必须要从学生的实际情况出发，科学合理地对英语教学现状进行分析和总结。深入地对当下的教学模式、教学方法、教学内容进行全面创新，有效利用生活化元素来开展小学英语教学。这样才能使实际的小学英语课堂教学效率和质量能够得到突破性的提升。
关键词 小学英语;生活化;有效教学;策略
中图分类号：G622
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摘 要 读书破万卷，下笔如有神。小学作文是小学语文教学中的重难点，是小学语文教师感到十分棘手和头痛的课题，也是小学生最不愿意完成的功课。习作是一项具有创造性的作业，必须激发学生主动参与的欲望，才能有所成效。俗话说的好，兴趣是最好的老师，当学生在鼓励性语言的作用下，会产生很好的创作欲望，从而克服习作的心理障碍。 关键词 小学语文;误区教学;对策 中图分类号：D035.32 文献标识码：A 文章编
摘 要 随着教学大纲对培养综合应用型人才要求的不断提升，小学学生拥有较高的数学应用题解题水平成为部分小学数学教师新的教学重点。如何有效地在小学数学教学中促进学生应用题解题水平的提高是目前许多教师不得不解决的问题，本文中编者将通过分析学生小学数学应用题解题水平不高的具体原因给出一些解决措施。 关键词 小学数学;小学;数学应用题;解题技巧 中图分类号：G628 文献标识码：A 文章编号：1002-
摘 要 很多小学生认为英语学习过程非常枯燥、乏味，因此小学英语教师要注重培养学生的英语学习兴趣。在小学英语教学当中利用思维导图，可以营造良好的学习环境，因此很多小学英语教师都开始重视思维导图的作用。本文分析了思维导图在小学英语教学中的作用，同时提出思维导图在小学英语教学中的应用措施，保障小学英语教学质量。 关键词 思维导图;小学英语;教学课堂;作用 中图分类号：B038 文獻标识码：A 文章编
新课改实施以来,对小学数学的教学目标作出了新的要求,除了要学生掌握必要的数学知识以及运算能力外,还要更加注重对小学生独立思考能力的培养.独立思考能力作为学生在数学学
摘 要 数学是小学阶段的重要科目，是培养和发展学生思维能力、探究能力等数学素养与综合素质的关键所在。同时，小学高年级学生正处于形象思维向抽象思维的过渡阶段，这个时期的数学教学也承担着承上启下的作用，所以优化和提升小学高年级数学教学过程成为每一位数学教师所面临的重要课题。对此，本文将从注重生活情景的创建、设计启发性数学问题和进行多媒体直观展示三方面出发，系统地分析和论述小学高年级数学教学的实践方法和
摘 要 数学是一门重要学科，在新课程改革中，数学的有效教学得到了人们的密切关注，如何使教师达到教学目标、学生成功理解教材内容是数学有效教学的目的所在。数学有效教学不仅可以提高学生和教师的个人成绩，而且对学生的数学学习有较大的帮助。小学生活泼、好动，注意力集中时间比较短，教师需要运用多种教学方法来提升小学生学习数学的兴趣。本文从注重实践教学、注重探究教学、紧密联系生活三个方面入手，对提升小学數学的教
摘 要 当前我国的教育目标之一是关注每一个学生，促进每一个学生的发展。因为每一个学生都是学习的主人。但由于每一个学生具有不同的特点，每一个学生都是独立的个体，因此教师无法用统一的标准要求所有学生，这时候教师需要进行因材施教教学。在小学数学中实施因材施教教学的有效策略包括：避免学生时间浪费，提高学生学习效率和发挥学生个人特长。 关键词 因材施教;小学教学;时间浪费;学习效率;个人特长 中图分类号