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阐述了初中阶段主要课程设置的内容及标准,结合运动队训练实际,分析了当前运动员的文化教育现状与学习效果,指出了运动员文化教育课程设置的主要问题,提出了改革符合运动员特点的课程设置建议。
运动员初中阶段文化教育课程设置思考
【摘 要】
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阐述了初中阶段主要课程设置的内容及标准,结合运动队训练实际,分析了当前运动员的文化教育现状与学习效果,指出了运动员文化教育课程设置的主要问题,提出了改革符合运动员特
【机 构】
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武汉市体育运动学校
【出 处】
：
湖北体育科技
【发表日期】
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2010年5期
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