风是树的手指

来源 :课外语文·中 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ua8722
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  16岁的时候就离开了校园,倔强地去社会上闯荡,却屡屡碰壁,像一个小核桃,被一面墙弹回来,又弹到另一面墙上。那时候,感觉生命为我预支了好多年的雨,整个世界阴雨连绵,看不到一点儿晴天的迹象。
  我热衷于写诗,疯狂地、没日没夜地写,越写越晦暗,渐渐就走入了死胡同。有一天突然心血来潮,想给自己的诗都配上画,就去报了一个绘画班。
  绘画班的老师是个道骨仙风般的老人,他看出我萎靡的状态,和我说,去画一画那棵秋天的树吧,一天一幅。
  我按照老师说的去做了。
  老师问我,眼前的树每一天都是一样的吗?
  我说是的。
  “不!”老师说,“今天的树比昨天少了一枚叶子,或者,今天的树上停过一只鸟,这都是与昨天不一样的地方。”
  “那么,假如有一天叶子都掉光了,你会说它们枯死了吗?”老师持续发问。
  “当然不。”我说,“春天的时候,它们依然会重新发芽啊!”
  老师强调,不论将来,只说眼前。任何一棵树在春天都会被认为是涅槃重生,可若只看眼下,你觉得它是不是枯死的?
  这个还真不好说了,全身上下已经没有一丝绿色,叶子掉光了,说它枯死,似乎也可以。
  可是,还有鸟落在树上,不是吗?鸟也是树的一部分!有鸟在,我们就不能叫它枯树。
  那么,假如所有的鸟都绕过它,不再落在上面呢?
  那也不能叫它枯树,因为还有风!风也是树的一部分,风是一棵树最敏感的手指,它可以抓住希望。
  假如风也睡着了呢?
  那也无妨,不是还有月亮吗!人,总有办法,总是会找到一个角度,让月亮落到那树梢上。
  只要你愿意,那月亮总会落到心里,总会让那个希望,不灭。
  老师的这一套理论,当时并未觉得可以用来指引自己的心灵,只是觉得新奇罢了。
  后来,一步一个脚印地攀爬,总算爬出了那段晦暗时光。可是命途多舛,中年的时候遭遇下岗——这人生的又一道坎儿横亘眼前的时候,尽管也充满悲伤,但不至于那么慌乱,自己给自己的劝慰就是,一切交给时间吧,时间是一剂良药,可以把不幸变成万幸。
  朋友也过来开导——一条路没有走通,不必懊悔,那或许只是意味着这条路本来就无法通往你要的幸福。另起一行,重新起步,才能真正找到属于你自己的路。自黑永远是安慰别人最好的方法,他说:“家家有本难念的经,你家才一本,我家那可是‘藏经阁’啊!”
  这些宽慰总能让我醍醐灌顶——已然是深渊,又何惧它再往下沉去几个光年。
  这时候再想到老师的那些话,心里便豁然开朗了——只要风还在,那树就是活着的。想起这些年的那些事,心里满满的感动。生死一线的时候,妻子舍命挡刀;抢救室的外面,亲人和朋友们的祈祷;感情危机时,母亲小心翼翼的开导,以及父亲躲在门口焦急的偷聽;事业受挫时,朋友一句“大鹅已备好,能饮一杯无”……这不都是围绕在我身边的风吗?若我千疮百孔,那风,就会把我当成竹笛来吹。
  老家的院子里有一棵苹果树。从祖母开始,一直守护着它。那伟岸的躯干,为我们铺设了一地绿荫。在那穷苦的日子里,我们总是靠上面的几颗果子打打牙祭,冲淡一下日子里的苦涩。那是穷人家的树,我们唯一的富有。苦的时候,它缩紧肋骨,也要为我们结出几颗甜来。
  我在树下,闻到的不只是树上花的香气、果的甜蜜,还有绵延不止的、祖母和母亲爱的芬芳。
  在我看来,这棵树就是家和日子的象征,祖母和母亲,用她们母性的风,扇动着温暖和爱,并把它们缠绕在家的四周,一圈又一圈。不管家多么破旧,日子多么贫寒,有风在,活着的滋味就在。
  我愿成风,也愿为树,我将近五十圈的年轮,足以形成一个漩涡,将我卷入一个叫幸福的巢穴。
  (选自《知识窗》2020年第11期)
  【赏析】
  有了风的陪伴,树永远不会孤单。风用四季的风景装扮着一棵树:鼓胀的芽苞泄露了春的讯息,枝繁叶茂的树荫是夏天的梦幻,无边的落叶是秋天的舞蹈,披霜覆雪的树枝是冬天的童话。风还给树带来了啁啾的鸟雀,也曾把一轮皎洁的月亮别在高高的树梢——“只要风还在,那树就是活着的”。风和树的故事,令人不禁联想到生活。无论人生旅途遇到何种崎岖和坎坷,也无论生命的溪流遇到高山抑或是悬崖,始终会有一种存在,陪伴我们共渡难关。那个存在或是亲情,或是友情,或是爱情,它们像风一样始终围绕在我们身边,是能够给我们带来无限希望和风景的力量。是的,只要“风”在,再苦再累再难的日子都不会丢失生命的芬芳。愿我们的人生有风常伴,也愿我们都能成为读懂风语的一棵树。
  (刘为民)
其他文献
①道德,几千年来都是中国人孜孜以求的精神力量。《论语》有言“骥不称其力,称其德也”。《大学》曾讲“大学之道,在明明德”。思想家们把个人品德修养、品德教育、培育理想人格视为齐家、治国、平天下的根本。人作为国家社会的基础细胞,其人格的完善与塑造,正是小家幸福美满、国家和平昌盛的基石。所以, 。  ②而品德之所以閃现着人格光彩,也因它从来不是上天赋予,不是某个人的专有财富,而是每个人
【有言在先】  作文时,怎样才能把人物形象写得栩栩如生、跃然纸上?当然要抓住其个性特征,选取典型事例,用真情真言加以描述,而要把人物写真,就必须注重对所写人物进行观察和分析。那么,如何观察和分析呢?这就要通过联想的方法,对所写对象的外貌、语言、行为以及心理活动进行一番合理的推敲和判断,然后表里如一地刻画出人物的思想情感和精神品格。【文题呈现】  在我们身边,有很多普通人,如清洁工、看门人和小商小贩
官舍竹  王禹偁  谁种萧萧数百竿?  伴吟偏称作闲官。  不随妖艳争春色,  独守孤贞待岁寒。  聲拂琴床生雅趣,  影侵棋局助清欢。  明年纵便量移去,  犹得今冬雪里看。  竹,岁寒三友之一,“依依似君子”,“志在干青云”,满身青雅,亭亭玉立而独守坚贞,气傲霜雪。它的性直、虚心与贞洁,是一种品格和情操的象征。历来被文人墨客称颂,令无数仁人志士折服。  淳化二年(991),王禹偁因言获罪,触怒
我曾经是一个天不怕地不怕的主儿,所有教过我的老师一提起我就只有摇头摆手,那意思再明白不过了:“别提这家伙,说起他就头疼!”  老师越是这样,我越是来劲儿,偏要与他们对抗到底,以至于当学校安排我所在的班级的班主任和任课老师时,老师们都想方设法躲开这个班。而她主动请缨,要当我们的班主任。我猜想,她大概是想来征服我,在全校师生中扬名立万吧?该怎样对付她呢?我自有锦囊妙计。  她第一次进教室时,就让我松了
【主题导读】  习近平总书记指出:“唯改革者进,唯创新者强,唯改革创新者胜。”创新与发展是人类社会永恒的主题。无论是国家、民族,还是集体、个人,如果没有革故鼎新、与时俱进的创新精神,只会因循守旧、抱残守缺,势必为历史所淘汰,被后来居上者所取代。只有坚持创新,我们才能掌控未来,占领发展的制高点,从而实现中华民族伟大复兴的中国梦。  “创新与发展”一直是近年来高考作文的命题热点。例如:2016年江苏卷
有同学说“越长大,越孤单”,真的是这样吗?不,我觉得不是这样的。书香做伴  书散发着淡淡的墨香,无论是小时候还是现在,它总占据你的内心。阅读一本书,细细品味,总能从其中品出不一样的味道。  “a、o、e……”印着拼音字母的薄册子见证了你从一个什么都不懂的小孩逐渐成长的过程。“school, broter……”“x 2y=49……”一串串字母和公式跳跃着进入你的眼帘,在你脑海中留下一个个新的印记。随
【知识解读】  1.散文的分类  散文分为记叙性散文、抒情性散文和议论性散文。记叙性散文以写人叙事为主,主要表达方式是记叙、描写,兼有抒情。这类散文要求有真实感。抒情性散文以抒发主观感情为主,主要是抒发作者对现实生活的感受、激情和意愿。这类散文具有空灵飘逸的特点。议论性散文的说理往往借助事理的简述、形象的描绘和情感的抒发来进行,表达方式以抒情、议论为主,文学色彩很浓,但又不同于议论文。这类散文以议
在每个人的一生中,恐怕不会有比信念更重要的东西了。  信念是什么?信念是夸父奔跑时天边的太阳,是雨夜归家路上的那一盏忽明忽暗的灯光,是天文学家望远镜中的一颗小星——也许在一些人的眼中它是那么遥远和微不足道,但对于你我而言,它却可以是你我一生的追寻。  孤山,小道。一位盲僧在向一位老人问路:“那座宝寺在哪儿?”老人答:“翻过两座山就是。”见盲僧毅然前行,老人不禁担心道:“长老双目失明,怎么能翻山越岭
【前言】  蒙太奇,源自法文montage,原义指构成、装配。后来随着运用的广泛,在电影艺术里越发流行,与电影剪辑、拼接、组合联系在一起。这种巧妙的艺术组合与恰切拼接,在写作叙事、抒情、论证等众多层面,呈现出独特而鲜活的表现意蕴,让作文在前后勾连起来的精妙表达中,又兼具形象的画面之美。以近3年江苏卷中考满分作文为例,围绕蒙太奇手法运用的多样范式,作如下阐释。  【路径指引】  一、并列式蒙太奇,主
“筚路”同“荜路”,筚(bì),柴车的意思;“蓝缕”指破衣服;字面意思为驾着简陋的车,穿着破烂的衣服,主要形容开创新事业的艰难。近义词有:风餐露宿、栉风沐雨等。  该成语出自《左传·宣公十二年》:“筚路蓝缕,以启山林。”  周成王时,周王室为赏赐开国功臣的后代而分封诸侯。鬻熊的曾孙熊绎被封为第四等爵号,称为楚子。一次,在岐阳盟会诸侯,楚子熊绎异常高兴,因为这是楚国有史以来第一次以诸侯身份出席朝廷召